匹克球運動場規劃&設計&施工
奧運新活力
go!
繪就新校園
前言
教育是國之大計，體育是健康之本。《教育強國建設規劃綱要》明確指出，要 “保障中小學生每天校內、校外各 1 個小時體育活動時間，促進學生身心健康全面發展”，《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》也積極倡導引入新興體育項目，豐富校園體育活動形式。在政策的有力推動下，匹克球、壁球等奧運新項目正走進校園，為青少年的成長注入全新活力。
SPORT
01
匹克球：引領校園新熱潮球
歷史淵源：崛起的奧運新星
1965 年，匹克球在美國西雅圖誕生，融合網球、乒乓球和羽毛球元素，因趣味性強、易上手風靡全球，并在 2024 年巴黎奧運會作為表演項目亮相，預計2028年將成為奧運會正式項目。在這樣的契機之下，佛山市南海外國語學校引入匹克球項目，并由我司負責場地設計與施工。
運動特色：校園里的活力課堂
南海外國語學校匹克球場項目完工以來，深受到廣大南外師生的喜愛。專業趣味的匹克球場，讓學生快速的喜歡上這項運動。匹克球運動既鍛煉了學生的協調性，又培養他們之間的團隊協作能力，實現 “活力南外，體育南外”的教育理念。
02
壁球：百年傳承的校園新力量
歷史淵源：悠久的競技項目
壁球起源于 19 世紀英國哈羅公學，從貴族運動走向大眾，在1998年列入曼谷亞運會項目。如今在全球擁有眾多愛好者，并將在2028年洛杉磯奧運會上首次成為奧運會正式項目。
運動特色：心雙重錘煉場
佛山市南海外國語學校在校園開展壁球運動，充分利用室內場地，不受天氣影響。高強度的運動能提升學生心肺功能和身體協調性，激烈的競技過程培養學生的專注力、抗壓能力和競爭意識，助力學生全面發展。
03
奧運新項目進校園的深遠意義
匹克球、壁球等奧運新項目走進校園，是對新時代教育需求的精準回應。這些項目豐富了校園體育課程體系，為學生提供了更多元化的運動選擇。在參與過程中，學生不僅能鍛煉身體，還能在團隊協作或個人競技中，培養競爭意識、溝通能力和堅韌不拔的意志品質，有力推動了體教融合的深入發展。
校園實踐：讓運動之花綻放
在眾多積極探索奧運新項目進校園的學校中，許多學校都交出了亮眼的答卷，比如佛山市南海外國語學校。目前正有更多的學校將匹克球等納入校本課程；學生們在球場上揮灑汗水，享受運動帶來的快樂，收獲成長與友誼。
匹克球、壁球等奧運新項目進校園，是政策指引下的教育創新，更是學生全面發展的新機遇。無論你是熱愛運動的學生、辛勤育人的老師，還是關注孩子成長的家長，都不妨走進這些新興運動，感受它們的獨特魅力，共同期待這些運動在更多校園綻放光彩！
撰寫：小君
排版：小君
審核：張學鋒
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